在第41个教师节来临前夕，微电子学系、13115工程中心党支部的全体教师齐聚二号实验楼240会议室，举办党建引领促教学科研双提升交流活动。此次活动不仅是对教师群体的节日致敬，更成为大家凝聚共识、共促发展的重要契机。

活动中，学院副院长邓军勇在讲话中对微电子学系过去一年里全体教师的工作成果给予了充分肯定。他指出，过去一年，系内教师在教学改革、科研攻关、人才培养等多个领域均取得了亮眼成绩，不仅在核心课程教学中创新了“理论+实验”融合模式，提升了学生实践能力；更在微电子材料研发、芯片设计等关键科研方向上突破多项技术瓶颈，部分成果已进入产业化对接阶段。在肯定成绩的同时，邓军勇也对后续工作提出了明确指导：他强调，要进一步聚焦国家集成电路产业发展需求，加强和企业在科研项目上的协同合作，推动“产学研用”深度融合；同时要持续优化青年教师培养机制，为青年教师搭建更多科研交流与项目实践的平台，助力其快速成长为学科发展的中坚力量。

   随后，2025年国家自然基金青年基金获得者王湛老师与王颖老师，分别结合自身申报经历与科研实践，分享了宝贵的心得体会。王湛老师重点讲述了基金申报过程中的“精准定位”与“细节把控”：从前期结合学科前沿与自身研究方向确定申报课题，到反复打磨申报书的研究方案、技术路线，再到充分预判研究中可能出现的问题并制定应对策略，每一个环节都需要严谨的态度与扎实的积累。王颖老师则聚焦科研过程中的“坚持”与“协作”，她提到，在项目推进中曾面临实验数据不理想、技术难题难以突破等困境，正是凭借团队成员间的分工协作、反复研讨，以及对科研目标的坚定坚持，才最终攻克难关，成功获得基金支持。两位老师的分享既有实操经验，又有思想感悟，为在场其他教师，尤其是青年教师提供了极具价值的参考，引发了热烈的讨论与共鸣。

此次交流活动不仅让全体参与教师感受到了节日的关怀与集体的温暖，更通过经验分享与方向指引，进一步明确了后续工作的重点与方向。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，立足自身岗位，深耕教学科研，为微电子学系的发展，乃至国家微电子产业的进步贡献更多力量。